第35节(2 / 4)

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  问题出在哪里?
  谷良看完全程,私聊嘲笑道:【虎子?,你给你学生放水放过了?吧,竟然下盘不稳了?,哈哈哈哈!】
  麦虎:“是我轻敌了?,再来。”
  一连五次,百草冲上?去出拳,麦虎不去想反击,聚精会神的防御格挡,但要?么三招没,要?么五招躺。
  谷良在一边摇头,麦虎的破绽太显而易见了?,别说百草,三岁小孩来了?都能将他放倒。
  【你行你上?!】麦虎回去坐下,默默复盘他的战斗瞬间。
  他不蠢,第三次之后,他就发?现百草第一步出手有意识试探他的深浅,当他猛进,她就借力?打力?,当他试探,她便出手如疾,一招反制。
  无论如何,都会掉进百草设下的陷阱里,然后一招没。
  中间百草有意识给他喂招,但在他企图偷袭后,当即又是简单利索的一招,就将他放倒。
  谷良一边走上?前,一边不忘跟麦虎斗嘴:【我当然行,不像你,都快把原来的本事忘光了?。】
  百草的手不自觉颤抖。
  她捂住自己的手,调整内息,她体能算不上?好,不想挨打就只能算准他们每一步,引出破绽进行反击。
  说来,这套路还是一个剑修教给她的。
  对方拖欠她大量的药钱,平日?忙着打工修剑,不得已只能用功法和?陪练相抵,教会她防身保命。为?了?采收更好的灵草,她闯过多少次秘境,前期全靠这套功法防住其他散修的觊觎和?抢夺。
  到现在,它依然好用。
  操作者的精神力?和?机甲相连,百草的手在抖,机甲的手臂自然也?在发?抖。
  谷良以为?她精神力?扛不住,让她先休息一阵,百草摇头拒绝,她想速战速决下课吃饭。
  “行。”谷良说完主动向?百草发?起冲刺。
  3秒后,一台人形重型机甲以跟麦虎一模一样的姿势被放倒在地。
  麦虎不厚道地笑出声,还将谷良当前的姿势拍了?下来,发?到集训的教师组里,让其他老师都看看。
  “继续!”
  “接着!”
  “再来一把!”
  这边谷良越输越上?头,身处其中,他才明?白怎么麦虎全身是破绽,百草的出招已经将他后面几步的应变全都算进去,他的出招跳不出百草的掌握。
  他每一次复盘时间很?短,但下一次立刻弥补上?一次的不足。
  两人过招的时间也?逐秒递增,百草沉着应对,她优势在于跟剑修学的防身技术已到炉火纯青的地步,缺点同样明?显,她缺乏使用重型机甲战斗的经验。
  眼前的两位老师就是最?好的陪练。
  谷良和?麦虎轮番上?阵,每一把她都必须全力?以赴,才不会被这么大的铁坨坨打中,不用想也?知道会有多疼。
  又一次实战结束了?,百草的机甲摇摇欲坠,像体能和?精神力?都消耗殆尽,站也?站不稳。
  谷良瘫在地板上?不想起来。 ↑返回顶部↑

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