第28节(2 / 4)

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  “可惜大白?菜你拿给我的时候把根给割了?,不然我还能把它也种回去!”
  谁家?割大白?菜连根拔的啊!
  “老师,我用?的菜籽就是军区发的,不是什么特殊的品种。”
  “不可能!”
  白?夏说得认真,可张教授却不信,军区发得菜种品相怎么样他再清楚不过了?。哼,这小丫头还跟他藏着掖着呢。
  见老爷子眯着眼都开始质疑她的坦诚,争做三?好学?生的白?夏无奈摊手。
  “真的,不信我带您回去瞧瞧。”
  话一出口,张教授好似早就在那等着了?,立马双手背后?胡子一扬:“带路!”
  等白?夏把装着菜籽的陶罐从橱柜下端出来?,张教授这才死?心,干的干瘪的瘪,这品相的确是军区发的,没错了?。
  又开始往另一个方向猜测:
  “那难道是你育种的方法特殊?你怎么育的跟我说说。”
  这下倒给白?夏难住了?,她怎么育的?
  总不能说,她就是在育苗的水里洗了?两下手吧!
  硬着头皮,在张教授热切的关注下,白?夏只能活学?活用?,现场表演了?个花式洗手——结合课堂上学?到的育种方法照着演示了?一遍。
  张教授神情专注,待她一套动作下来?,脸上没什么表情。
  步骤是没什么问题,跟他教的都一样,但就是一模一样才有问题啊!这品相一般的菜籽都能种出这么好的菜,那他用?一样的育种方法种更?好的种子,怎么长出来?的菜却没有这小丫头菜地的好?
  说出去他老脸还要不要了?。
  秉着一定?要找出原因的科研精神,张教授将白?夏才开始培育的种子带了?一半回去,甚至还装了?一小捧没有培育过的‘劣质’菜种,留下的另一半让她接着按照先头那样种。
  再加上自己精心挑选的优质菜种作为对照组,张教授坚信总能查出原因的。
  临了?,老爷子还从白?夏的菜地里每样各挖了?两株菜苗。
  “老师要不在我这吃了?饭再走吧?”
  瞧着又哼哧哼哧开始挖土的张教授,白?夏都看?傻了?眼。
  “不吃不吃,我从不在外人?家?吃饭,行了?我走了?,别送别送!”
  左手挎着一筐菜,右手拎着一桶土,精神气十足的张教授,又风风火火的返回了?自家?院子。
  白?夏:......
  *
  接下来?一连好几天,张教授都定?时定?点的来?白?夏家?查看?她的菜地。
  随行还带了?一个工具箱,光是用?来?采集样本的玻璃瓶都占了?一大半空间,跟当初在军区后?山孔长墨来?带的工具箱大同小异,再次见到这些东西,白?夏不再像当初那般两眼一抓瞎,不仅都叫得出名字,也知道每样工具的用?途。
  前几天育种的菜籽已经开始发芽,白?夏瞧了?眼差不多了?,就端起瓷盆走进后?院菜地。
  张教授还在蹲在豆角跟前研究,白?夏穿过他身边也没打扰,径直往角落里走。随手拾起地上的木棍,顺着墙根划出一个一平方米左右的空地,端着瓷盆就往下撒种子,等到时候长出菜苗再分株种进大菜地。 ↑返回顶部↑

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