金手指把我上交给了国家 第272节（3 / 4）
秦谕剑有些茫然：“治安……是什么意思？”
季汀瞳孔地震：“你们那没有警察吗？”
秦谕剑在：“啊，警察，当然有啊。不过一般情况下，他们没什么存在感。偶尔会负责一些公关装修、维护以及国家竞技赛报名之类的琐事。”
季汀似乎明白了什么：“那如果产生了冲突的话，谁来管呢？如果有人死了的话，谁来判决？”
秦谕剑用理所当然的语气道：“当然是谁强谁说了算啊。在比武中死亡不是很正常的事情吗？需要判决什么？”
季汀忽而想起不久前秦谕剑一脸震惊的问“连房子都弄不塌的剑客是怎么活下来”的那一幕了。
以她那个世界的生存法则来看，这么问确实没什么问题。
季汀将思维模式切换成武侠世界后，尝试理解那个世界的运转原理：“不同的门派不会为门下弟子的死亡讨个说法吗？就算没加入门派，像是你这样家传绝学的类型，你的长辈也会为你的死亡讨说法吧？在这种情况下，谁来调节纠纷呢？还是说仍然是谁强谁说了算？那不会发展成几大门派互殴之类的情况吗？”
秦谕剑：“门派？哦，你是说古代的那种武术门派吧，像是少林之类的？现在已经没有门派了，学校负责教授学生各类古武。学校每年都有死亡名额，不会为了几个学生的死亡跟其他学校打群架。
家传绝学的传人死亡的话，倒是很有可能出现追杀之类的情况，但这本来是在杀死对手那一瞬间需要承担的代价。这种因为血亲死亡而复仇的行为具有至高无上的正义性，没有人会冒着成为仇恨名单上的一员去协调——除非他跟凶手也是血亲，那他可以在凶手死后，进行同样的报仇行为，我们也会认同他的正义性。”
季汀花了些时间理解这一段话，总结出了结论——死亡很常见，复仇也很常见。大家都是洒脱的江湖人士，不拿别人的命当一回事，也不拿自己的命当一回事。
一直在安静记录对话的邓基忽而插话：“你提到了学校承担了门派的职责，那么学校是怎么成立的？学校教授的武术是怎么来的？国家在这里发挥了什么样的作用？”
秦谕剑思考了相当久，才给出答案：“学校是国家成立的……吧？虽然也有民办学校，但通常情况下，公办学校的师资力量更好，教授的武学质量也更高。”
“至于学校里教的古武是怎么来的，这些古武是公开的资料，在古武等级抵达中阶后就能在古武资料图书馆这个网站查阅所有被收录的绝学。如果你定期参加每年的古武交流赛的话，他们还会定期给你发送功法建议和弱点纠正呢。”
邓基一边飞快的在笔记本上记录这些信息，一边感慨道：“听起来很规范，确实是很成熟的武术学习和交流体系。”
与此同时，正在实时观看转播的专家小组也在交头接耳的交换意见。
“从她的描述来看，这个世界对应的大纲文很明确。”专家把大纲文投影到幕布上，接着道：“只不过这个大纲是发生在古代的武侠小说……”
而秦谕剑描述的世界，则是经历了漫长岁月演变后形成的现代武侠体系。
另一个专家飞快过了一遍一千来字的内容，眉梢紧皱：“这个大纲怎么这么不像话？”
某个专家瞄了一眼大纲，对此相当包容：“就季汀的写作水平，你还指望看到什么武侠大作吗？”
另一个专家连连点头：“你可别把这个跟金庸的武侠混为一谈，压根就不是一回事。”
最初说话的专家黑着脸道：“我怎么可能产生这种错觉，我压根就没对它抱有期待。我这么说是因为他这个古代武侠小说的主角最后破碎虚空了！”
众人纷纷挪回视线，仔细看了眼最后那一百字，发出恍然大悟的声音：“怪不得秦谕剑那个世界的力量体系被拉高得这么离谱，原来是季汀在大纲文最后来了这么一出……”
正常的小说这么写，顶多被读者吐槽一句离谱，但季汀的大纲文这么写……就意味着它真的发生了。
专家大声吐槽：“这个大纲文前面那几百字都在写主角历险、努力学习功法、跟路人比武，结果最后来了个神转折，说主角学着学着就打遍天下无敌手了，一朝顿悟，破碎虚空，就此消失在人世间。”
另一个专家幽幽的道：“这大纲文还不如废纸呢，起码废纸比它安全多了，不会冒出个破碎虚空的高武体系来。”
“所以这个大纲文唯一的作用就是告诉我们，为什么那个世界的人能破碎虚空？除此之外，一点有用的东西都没有？”
“不然呢？这个大纲文的背景是古代，秦谕剑描述的世界背景起码得是现代社会，连门派都被学校给取代了，我们能从大纲文里获取的所有信息说不定就在他们的历史课本上呢，还能有什么用？”
专家们唉声叹气了半天，还没进一步抒发对于“大纲文不如废纸”的感想，就收到了新的坏消息。
“出来了一个大家伙，正在试图突破安全屋。” ↑返回顶部↑
季汀瞳孔地震：“你们那没有警察吗？”
秦谕剑在：“啊，警察，当然有啊。不过一般情况下，他们没什么存在感。偶尔会负责一些公关装修、维护以及国家竞技赛报名之类的琐事。”
季汀似乎明白了什么：“那如果产生了冲突的话，谁来管呢？如果有人死了的话，谁来判决？”
秦谕剑用理所当然的语气道：“当然是谁强谁说了算啊。在比武中死亡不是很正常的事情吗？需要判决什么？”
季汀忽而想起不久前秦谕剑一脸震惊的问“连房子都弄不塌的剑客是怎么活下来”的那一幕了。
以她那个世界的生存法则来看，这么问确实没什么问题。
季汀将思维模式切换成武侠世界后，尝试理解那个世界的运转原理：“不同的门派不会为门下弟子的死亡讨个说法吗？就算没加入门派，像是你这样家传绝学的类型，你的长辈也会为你的死亡讨说法吧？在这种情况下，谁来调节纠纷呢？还是说仍然是谁强谁说了算？那不会发展成几大门派互殴之类的情况吗？”
秦谕剑：“门派？哦，你是说古代的那种武术门派吧，像是少林之类的？现在已经没有门派了，学校负责教授学生各类古武。学校每年都有死亡名额，不会为了几个学生的死亡跟其他学校打群架。
家传绝学的传人死亡的话，倒是很有可能出现追杀之类的情况，但这本来是在杀死对手那一瞬间需要承担的代价。这种因为血亲死亡而复仇的行为具有至高无上的正义性，没有人会冒着成为仇恨名单上的一员去协调——除非他跟凶手也是血亲，那他可以在凶手死后，进行同样的报仇行为，我们也会认同他的正义性。”
季汀花了些时间理解这一段话，总结出了结论——死亡很常见，复仇也很常见。大家都是洒脱的江湖人士，不拿别人的命当一回事，也不拿自己的命当一回事。
一直在安静记录对话的邓基忽而插话：“你提到了学校承担了门派的职责，那么学校是怎么成立的？学校教授的武术是怎么来的？国家在这里发挥了什么样的作用？”
秦谕剑思考了相当久，才给出答案：“学校是国家成立的……吧？虽然也有民办学校，但通常情况下，公办学校的师资力量更好，教授的武学质量也更高。”
“至于学校里教的古武是怎么来的，这些古武是公开的资料，在古武等级抵达中阶后就能在古武资料图书馆这个网站查阅所有被收录的绝学。如果你定期参加每年的古武交流赛的话，他们还会定期给你发送功法建议和弱点纠正呢。”
邓基一边飞快的在笔记本上记录这些信息，一边感慨道：“听起来很规范，确实是很成熟的武术学习和交流体系。”
与此同时，正在实时观看转播的专家小组也在交头接耳的交换意见。
“从她的描述来看，这个世界对应的大纲文很明确。”专家把大纲文投影到幕布上，接着道：“只不过这个大纲是发生在古代的武侠小说……”
而秦谕剑描述的世界，则是经历了漫长岁月演变后形成的现代武侠体系。
另一个专家飞快过了一遍一千来字的内容，眉梢紧皱：“这个大纲怎么这么不像话？”
某个专家瞄了一眼大纲，对此相当包容：“就季汀的写作水平，你还指望看到什么武侠大作吗？”
另一个专家连连点头：“你可别把这个跟金庸的武侠混为一谈，压根就不是一回事。”
最初说话的专家黑着脸道：“我怎么可能产生这种错觉，我压根就没对它抱有期待。我这么说是因为他这个古代武侠小说的主角最后破碎虚空了！”
众人纷纷挪回视线，仔细看了眼最后那一百字，发出恍然大悟的声音：“怪不得秦谕剑那个世界的力量体系被拉高得这么离谱，原来是季汀在大纲文最后来了这么一出……”
正常的小说这么写，顶多被读者吐槽一句离谱，但季汀的大纲文这么写……就意味着它真的发生了。
专家大声吐槽：“这个大纲文前面那几百字都在写主角历险、努力学习功法、跟路人比武，结果最后来了个神转折，说主角学着学着就打遍天下无敌手了，一朝顿悟，破碎虚空，就此消失在人世间。”
另一个专家幽幽的道：“这大纲文还不如废纸呢，起码废纸比它安全多了，不会冒出个破碎虚空的高武体系来。”
“所以这个大纲文唯一的作用就是告诉我们，为什么那个世界的人能破碎虚空？除此之外，一点有用的东西都没有？”
“不然呢？这个大纲文的背景是古代，秦谕剑描述的世界背景起码得是现代社会，连门派都被学校给取代了，我们能从大纲文里获取的所有信息说不定就在他们的历史课本上呢，还能有什么用？”
专家们唉声叹气了半天，还没进一步抒发对于“大纲文不如废纸”的感想，就收到了新的坏消息。
“出来了一个大家伙，正在试图突破安全屋。” ↑返回顶部↑